Les élèves de seconde, après avoir abordé les notions générales d'animation et les premiers gestes de PRAP2S (gestes et postures), ont élaboré leur première activité d'animation avec la création d'un modèle en Origami et la mise en évidence des objectifs et des rôles d'un animateur dans une telle activité manuelle.
Les premières ont, quant à elles, mené une réflexion sur des ateliers d'animation auprès de personnes âgées, souffrant particulièrement de troubles cognitifs (type Alzheimer) avec :
ateliers d'activités cognitives et sensorielles : quizz musical (des années 30-40-50, avec la découverte d'Edith Piaf, Charles Trenet, Brel, Brassens, Barbara...), jeux de Memory, création de set de table, création avec des Lego...
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activités de la vie quotidienne : création d'un outil d'aide pour réaliser une toilette du visage et s'habiller seul.